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中国医师培训学院召开全国毕教网络课堂建设工作推进会

时间:2020-05-26 09:10 来源:中国医师协会 作者:中国医师培训学院 通讯员:李鸣莉

2020年4月24日,中国医师培训学院以视频会议的形式召开全国毕教网络课堂建设工作推进会。中国医师培训学院执行院长齐学进出席会议并作工作部署。毕业后医学教育各专业委员会主任委员和负责相关工作的副主任委员、总干事,各试点专科委员会主任委员和负责相关工作的副主任委员、总干事,以及部分培训基地主任,共计110人参加会议。

齐学进执行院长指出,为贯彻落实习近平总书记关于用好互联网这个“最大增量”的战略部署,做好疫情防控下的住院医师网上培训,中国医师学院在1月9日成立后主抓的第一项大事,就是在一个多月时间内推出了“全国毕教网络课堂”平台、上线了“新冠肺炎防治培训课程”,满足了一线带教老师和学员对防控内容教学的急迫需求。随着疫情防控进入常态化,培训工作要全面重启,各基地对优质海量的内容课程,提出了普遍而强烈的需求。根据张雁灵名誉院长和董家鸿院长要求,报经科教司领导批准,召开这次“全国毕教网络课堂建设工作推进会”,就网上培训内容建设进行专题研究和部署推进,就是回应一线呼声的具体行动。 

 齐学进执行院长对网络培训提出明确要求:

一、要认清意义——抓好网上培训,是现实需要,更是发展方向和长远战略。张雁灵名誉院长一再强调:“网上教育培训非常重要,它是未来所有行业都要争取的方向,谁做的好谁就能领先。”学院近期对全国各培训基地的调查发现,超过9成的培训基地已暂停线下聚集性教学活动。当前和今后一个时期内,常态化防控要求我们要把聚集式面授和开会办班,即传统的线下培训,尽快转到线上来。这不仅是疫情防控期间的权宜之计,而是带方向性、战略性的判断抉择。

二、要理清思路——推进网上培训,需要高起点地谋划、设计、组织、推进。在顶层设计上,要本着科学、系统、前瞻、可行的建设原则,按照一个医师成长的教育培训全过程轨迹,从院校教育为起点开始跟踪记录,以毕业后教育为主体,以继续医学教育全程和医师定期考核为两翼,对每个医师的教育培训情况进行全方位全过程管理。在制度建设上,要遵循 “公益性质,服务为主,共建共享,不断完善”的总体要求,研究制订网课管理章程和培训、考核、管理办法,做好线上线下培训内容和考核评价的衔接。在内容课件建设上,要依据两个新修订标准,以提高住培学员六大核心胜任力特别是提高临床思维能力和实践能力为主线,以增强带教师资带教能力带教水平为重点,研究制订各专业网络培训大纲/课件规划,规范相关大纲/课件体例。课件内容要紧密联系临床实践,注意住培-专培-继续教育培训内容间的有机衔接。在机制建设上,围绕建设、使用、考核、评价、奖惩五个环节展开。做到评价有指标,奖罚有措施,改进有动力。2020年底,确保“毕教网络课堂”基本建成,并满足继教活动在网上培训的全面展开,实现结构合理、管理有序、运维顺利、内容充实的阶段性建设目标。再经过1到2年左右的努力,把学院网络培训课堂建成功能先进、内容丰富、管理完备的全国医师网络培训平台,实现业内一流、国内领先的总目标。

三、要落实责任——真正做到任务压实,措施落细,目标落地。学院和专委会必须明确分工,合力推进。学院主要负责在上游建平台,建制度,建标准,提供给各个专委会使用;并在下游进行督导检查评价和奖惩。各专业的网上内容建设、培训管理、业务推进,相关专委会是第一责任人。毕教委和学院办公室要把此项工作作为对各个专委会考评的重点内容,跟踪评价,量化考核,排名公示。要把网络培训与分院建管有机融合,动态管理,整体推进。

齐学进执行院长最后强调,疫情是对我国毕业后医学教育工作的一次考验。疫情危中有机。我们要抓住机遇,对网络培训进行深度谋划和强力推进。建造一流的“毕教网络课堂”,打造一流的医师网络教育培训平台,这是我们这一届毕教委、29个专业委、8个专工委和中国医师培训学院面临的共同任务与时代使命。希望各位主委一定要以行业领军人的远见卓识,以带动一个专业开创新局面的智慧勇气,以对国家负责对历史负责对年青医师成长负责的时代担当,精心谋划,排除万难,办好这件大事,奋力开拓我国毕业后医学教育网络培训工作的新局面。

 中国医师培训学院培训部主任柳琪林对“全国毕教网络课堂”实施分期建设的策略、组织分工、课程体系介绍、课件质量标准、课程体系的内容审核、网络课堂运营管理内容进行了全面介绍与说明。中国医师培训学院相关部门负责人参加了会议。 

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