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“学而有获 教而有方” ——上海市第2020年度教学能力提升师资培训班圆满结束

时间:2020-06-30 13:06 来源:上海市 作者:查英、袁萌 通讯员:查英

    为加强医院师资能力建设,提升师资培训内涵,上海市第五人民医院教育科特地邀请了在医学教育领域和临床教学实践方面有着丰富经验的5位专家,为医院和社区教学基地的带教老师们开展了为期一月的师资培训课程。在今年疫情特殊时期,课程首次采取全程网络直播的方式,每场均有两百余位带教老师踊跃报名参加。

教学研究是我们很多临床老师的一个“空白”区,为此首场培训由上海中医药大学教师发展中心许瑜函老师带来“如何进行课堂观察”的临床教学研究设计,这是许老师第二次为我院带教老师带来教学理念的传递和分享。许老师详细地介绍了如何有效开展教学研究和课堂数据的搜集,并以课堂观察具体实施为例,聚焦了教师进行教学研究中的难点,一步步再现教师开展教学研究的全过程。

教学实践一直是教学过程中的重点和难点,接下来的两场培训分别邀请了龙华医院的曲环汝老师和曙光医院的金涛老师来分享他们的临床教学方法和实践过程。曲老师的“寻找思维,穿行在巡诊&主题查房中的临床教学”,从带教老师的角度向我们介绍了如何利用巡诊和主题查房两种形式指导学生从病例出发进行演绎、归纳和类比,培养他们自主学习和临床思维的能力。金涛老师的“三明治教学法在临床教学中的运用”则通过具体的案例演示详细介绍了“三明治教学法”的精髓和实施步骤,也毫无保留的分享了相关的教学研究。两位上海中医药大学金牌教师的授课引领了我们临床带教的新思路和新方法,带教老师们纷纷认为“接地气、很实用”,线上的互动与讨论也使整个授课氛围轻松而活跃。

第四场培训由我院急诊科的刘建军老师带来了“让教学动起来——主动学习策略分享”。刘老师以PBL和翻转课堂教学实践为例,向大家展示了目前教学中教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革,以“学生为中心”的教学理念和教学模式是对传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆。从刘老师的现场说课也让大家感受到他扎实的教学理论知识、全新的教学理念和对教学的满腔投入。

最后一场培训课程由远在云南援建的绩效考核办施坤主任讲授“图文并茂、声像结合——让PPT为你的教学画龙点睛”,云南当地医院五十余位医护及管理人员同步收看教学直播。施老师通过模板选择、排版设计、图文搭配、动画制作等四个方面,介绍并演示了如何快速提升制作PPT的技能,让PPT为教学助力增彩。

该院教学能力师资培训班自2017年开始举办,至今已经举办四届。目前已开展的课程内容包括教学理论与方法、教学效果与评价、教学研究与论文,授课形式包括面授培训、工作坊、线上直播等。每年课程结束后,教育科都会在第一时间对课程满意度进行问卷调查,了解带教老师的教学收获和建议,以期改进下一年度的课程内容,使授课更贴近临床教师的教学需求。师资培训的初衷就是希望带教老师能够接收到更全面更前沿的教学理念和教学方法,运用到教学实践中,真正做到“学而有获教而有方”!

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