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中国医师培训学院2020年全国儿科毕业后医学教育师资培训班成功举办

时间:2020-09-01 13:09 来源:中国医师协会 作者:中国医师培训学院培训部 通讯员:丁然


2020年8月14日至16日,由中国医师培训学院主办,温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院承办的“2020年全国儿科毕业后医学教育师资培训班”于温州成功举行。中国医师培训学院齐学进执行院长,中国工程院院士、温州医科大学李校堃校长,温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院党委褚茂平书记、林振浪执行院长出席开幕式。上海交通大学医学院江帆副院长,重庆医科大学附属儿童医院李秋院长,温州医科大学阿尔伯塔学院阮积晨执行院长,浙江省医学科技教育发展中心方才妹副主任等17位国内外专家学者分别围绕儿科毕业后医学教育工作作了专题报告。



中国医师培训学院齐学进执行院长讲话

中国医师培训学院齐学进执行院长对本次儿科毕教师资培训班的顺利举办表示祝贺。齐院长指出,在当前疫情防控形势基本平稳的情况下,第一时间开办本次也是今年第一次儿科师资培训班,意义重大,满足了儿科住培一线师资们的紧迫需求。浙江省住培工作基础好,实力强,敢于开拓,一直走在全国前列。温医二院工作成绩更为突出,除考核成绩在省内名列前茅外,儿科蔡晓红教授和美国林锦教授推出的“分层渐进、螺旋上升、顶岗负责、强化督导”这16字经验,突出了住培作为临床教学所独有的实践品格,按照临床实际能力螺旋上升的客观规律,聚焦住院医师岗位胜任力这一核心要求,在轮转模式带教方式管理路径上实现了系统创新,并以结业考核、年度业务水平测评及岗位胜任力提升的骄人成绩,赢得了业内同道的认可和信服。随着这16字经验的推广,这个模式,这个经验,已不仅仅属于儿科,属于温医,而是属于全国,和协和6大核心胜任力、北大一院的形成性评价经验一起,成为我们整个住培战线的共同财富,影响和带动住培质量的整体提升。欲筑室者,先治其基。齐院长勉励各位学员,珍惜这次来之不易的学习机会,认真学习,认真思考,深入交流。通过大家共同的努力,把温医二院、把浙江、把全国各个儿科专业基地的住培工作整体向前推进一步,推动我国住培制度的更好建设和质量的更快提升。
院长对我国住培制度建设的成绩、问题和对策作了专题报告。齐学进院长指出,住培作为一项医师培训的国家制度,欧美等发达国家都是历经百年探索才趋成熟。我们总体还处于起步阶段。绝不能希冀朝建夕成。在制度建设、实际工作中存在的不少亟待解决的问题、短板和矛盾,既是新制度建成的阻力和障碍,也是新制度成长的路标与台阶。经过全行业的共同努力,攻坚克难,爬坡过坎,住培制度必将随着这些问题的正视与解决,坚定而稳健地走向成熟。

培训班上,上海交通大学医学院江帆副院长作了“新世纪医学人才培养模式”的讲授。江帆副院长通过对比欧美医学教育与中国医学教育的差异,阐述医学教育不变的目标是培养有灵魂的卓越医学创新人才。人才培养的方式方法需要结合“健康中国2030”规划纲要,整合前沿科学,与时俱进。



上海交通大学医学院江帆副院长作专题讲授

 

浙江省医学科技教育发展中心方才妹副主任作“分层递进培训理念的理解与实施”专题讲演。就分层渐进培训理念在浙江省的实施情况向与会代表进行介绍。方副主任指出,在分层渐进培训理念的指导和大家的共同努力下,我们的培训理念获得广泛认同,住院医师胜任力显著提高


浙江省医学科技教育发展中心方才妹副主任作专题讲授

 
首都医科大学附属北京儿童医院党委书记王天有教授就如何强化儿科基地建设与管理的问题进行授课,着重强调基地的建设需要以培训质量为核心,制度执行的关键在于管理,管理落实的关键在于过程。加强过程管理,着眼培训质量,才能获得同质化培训和同质化结果。
 浙江省住院医师规范化培训儿科专业质量控制中心赵正言主任指出,新时代医学教育既是高等教育重要组成部分,是教育强国建设的重要内容,也是卫生健康事业的重要组成部分,是健康中国的重要内容,是属于“大国计、大民生、大学科、大专业”的范畴。建设好住培基地,是新时代医学教育的重要支撑。

温州医科大学阿尔伯塔学院阮积晨执行院长探讨了在临床医学5+3儿科学方向一体化人才培养模式的实践经验,与参会代表分享了温医二院进行的探索及成果。


温州医科大学阿尔伯塔学院阮积晨执行院长授课

 

温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院蔡晓红教授讲授如何通过“干中学”来真正落实“顶岗负责”,要让住培医师工作在临床一线,从一线的实践来逐步提升自身的岗位胜任力,达到住培的目标和要求。
 美国西奈山医院林锦教授从儿科规培医师轮转安排切入,介绍儿科住院医师规范化培训的轮转安排。林锦教授建议,低年级住院医师在不同病区单元内各轮转一定时间,通过年度考核或评估后才可进入高年级住院医师轮转阶段。通过不同阶段的能力考核要求,体现分层渐进、螺旋上升的精髓。
中南大学湘雅三院党委书记何庆南教授作“医教协同政策与高层次儿科人才培养”专题授课。何庆南教授指出,医教协同推进了医学教育改革与发展,加强医学人才培养,是提高医疗卫生服务水平的基础工程,是深化医药卫生体制改革的重要任务,是推进健康中国建设的重要保障。
中国医师培训学院培训部冯洪强副主任讲解了住培师资进行理论授课的整个过程,从准备、授课、课后多方面解说,强调因材施教的关键,从授课的各方面的细节着手,指出提升教学质量的六大方面及两大原则。
中国医师培训学院考评认证部吴振龙副主任则以住院医师规范化培训的考核为主,详细阐述了考核在过程管理中的重要性。不同阶段的过程考核,目的是为了保证培训的同质化,提升住培医师的岗位胜任力。

重庆医科大学附属儿童医院李秋院长从“形成性评价”中进行师资管理和督导质控,介绍其特色的师资管理及师资培训模式。


 重庆医科大学附属儿童医院李秋院长作专题讲授
北京协和医院儿科肖娟主任、浙江大学医学院附属儿童医院呼吸科唐兰芳主任、复旦大学附属儿科医院新生儿科胡黎园副主任、温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院儿科杨青主任、张海邻主任分别从提升住院医师临床思维能力、规范临床实践带教、医学模拟培训、规范床旁临床教学、规范教学查房等方面进行了授课。

温州医科大学校长李校堃院士,温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院党委褚茂平书记对本次培训班的召开表示祝贺,对学员的到来表示欢迎。



 温州医科大学校长李校堃院士致辞


 温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院党委褚茂平书记发言
本次培训班授课共计两天。根据当前疫情防控形势,本次培训班采用线下现场培训班和线上网络培训班同时进行的方式举办。学员们通过网络注册报名,准时参加线下线上培训。未能参加现场和直播培训的,可以在规定的时间内观看课程回放。要求所有线上线下学员都必须完成全部学时,并参加线上考核,只有考勤、学时、考核均符合要求后,才能获得本次培训班颁发的师资培训证书。

配合当前全国疫情防控工作,本次培训班对现场参加培训人员进行了严格限定。为避免跨区域流动带来的风险,本次培训班只允许浙江省内带教老师报名现场班。同时,对所有参会人员进行体温测量,查看健康码。会场保持人员1.5米间隔,所有会场人员佩戴口罩,会务组也制订了周密的应急计划。


 培训班签到及防疫管理
 

本次培训班内容设计合理紧凑,形式新颖,最大程度考虑广大师资工作繁忙,学习时间紧张的客观现实,采用现场和网络结合、直播和回放结合的方式,因此深受广大师资欢迎,报名异常火爆。开通注册报名通道后名额很快被抢占,几乎一票难求。有的学员拿着手机不停刷屏到深夜,期待能抢到报名名额。有的学员已是准妈妈,仍然坚持到现场参加培训,更有很多学员从省内很远的地方冒着酷暑赶来学习。有的学员边听课边奋笔疾书,生怕错过任何一个知识要点。有的学员边听课边查看文献,让自己理解更加深刻。讲者都是邀请来的国内外名医名师,为了讲好这次培训课,放弃周末休息。有的行程匆匆,有的远隔千山万水,但都非常认真对待这次特殊珍贵的培训课。




                                                                                 培训班学习现场
 
据统计,本次培训班共有26个省(区、市)141家单位(包括住培基地、协同单位和准备申请国家住培基地的医疗机构)的带教师资参加。报名最多的省份为浙江省,其次分别为福建、广东、江苏和广西。还有近1倍的带教师资因为名额限制没能报上名。高涨的报名热情体现了广大儿科带教师资对儿科住培事业的热爱,和对这次培训班的期待。数据显示,参加现场班和收看网络直播的学员比例高达89.6%,其余10.4%的报名者将通过回看方式学习课程。监测显示,网络播出效果理想,画面和音质清晰流畅。现场班学员听课认真,气氛热烈,积极配合测温验码和签到管理工作,现场秩序井然。
本次培训班的圆满举办,为疫情防控形势下的网络培训进行了有益探索。


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