教学秘书：专业性与综合性的统一，被动性与积极性的和谐

在银川师资培训班上的讲座有感

2020年8月4日-9日，中国医师协会全科分会将今年首期的全科师资培训班安排在了已经没有5个月疫情发生的美丽银川举办，我有幸得到郭爱民常务副会长的邀请，作为受聘师资在会议上作《如何做好教学秘书》的讲座，为来自全国各地热爱全科住培教学的管理者和师资介绍我院工作经验。

郭爱民常务副会长作师资培训班开班动员

据会务组网络调查统计，本次参加全科师资培训的共有647人，其中主任医师为93名（14.37%），副主任医师208名（32.15%），主治医师278名（42.97%）；学位占比：博士52名（8.04%），硕士236名（36.48%），学士266名（41.11%）。可见已有更多的高职称、高学历的医学专家加入到我们全科住培教学中来。在面对如此高大上的师资培训场面，我唯有认真备课、查阅文献、推敲课件、试讲修改，不辜负期望，也得到了住培管理办公室负责人章维老师的宝贵意见和大力支持。

师资们参加面授培训后笔试

短短的一堂讲座，我结合自身曾担任全科基地教学秘书4年的心得体会，从“认识秘书、教学秘书的素养、职责、经验分享、发展前景”5个方面，介绍了教学秘书如何辅助基地主任、教学主任工作，协调上下级、平级关系，缓解临床工作与教学管理的冲突，解决家庭生活与秘书工作的矛盾，把握秘书工作的主动性与被动性的尺度。通过引经据典、理实相结、总结归纳，激情的语调而顺利完成授课。主持人对我的点评是：秘书工作不仅做得好，讲得也好！我对此深感荣幸，深受鼓舞！

这几年来，我们全科住培基地在院领导、科教部、基地负责人、科主任带领指导下，历经各级各类督查检查，依托临床各科室、社区实践基地整体教学能力的提升，于去年11月顺利通过以郭爱民教授为组长的全科基地评审，并得到好评。我想这是我院教学各级部门、全体老师们的共同努力结果，特此感谢！

随着社会分工和信息化办公的发展，秘书工作已成为一门新兴学科——秘书学，希望各基地、临床科室的教学秘书们，能以“专业性与综合性的统一”、“被动性与积极性的和谐”理念爱上教学秘书工作。我坚信，我们全科住培基地在茅月存分管院长领导下和教学秘书李巧云老师新鲜血液补充下，一定能把全科住培工作提升到新的高度。

大会发言