不断提升教学能力，促进同质化教学

2020年住培部根据2019年督导工作情况，重新制定督导计划，对于短板问题进行连续督导，持续改进，以进一步提升教学能力。住培工作领导小组成员、专家指导委员会成员、医务部、住培部于7月21日、22日下午联合进行了第二季度住培工作院级督导（第一季度因疫情原因未进行）。督导内容为病例讨论，督导形式为现场查看，对当前带教教师共24人进行了督导检查。

此项工作是落实职代会抓基础、重质量任务的一项具体举措。此次督导发现科室对教学工作的重视程度明显提高，多数教学主任都参与到病例讨论中，且教师对病例讨论的形式和内容理解都有了质的飞跃，尤其普一病房姜明明和放射科丁伟两位老师教学意识明确，真正做到了从医生到教师角色的转变。病例讨论堪称教科书式的讨论，从病例选择、讨论问题的提出都具有典型的教学意义，整个过程酣畅淋漓，一环扣一环，剥丝抽茧，通过互动式讨论分析一步步将学员带入真相世界。整个病例讨论的教学设计主题明确，逻辑性强，引人入胜，教学效果佳，值得借鉴和推广。

教学水平的提升是医院软实力的提升，是一项长期、持续的工作，坚持下去最终将实现教学工作由经验型向规范化转变。