毕业后医学教育网

"侠骨柔情的她,用行动教会我们何为医者担当!"——记复旦大学附属中山医院余情

时间:2020-11-23 14:25 来源:中国医师协会 作者:中国医师培训学院 通讯员:丁然

她真诚关爱每一位住院医师,对住培管理工作精益求精,兢兢业业,开拓创新;她义无反顾逆行武汉,在战疫最前线仍旧不忘为住培教学收集宝贵的前线教学病例和教学视频资料。住院医师们说:“余老师的用心与温暖,我们时刻都能感受的到;武汉抗疫,她用行动教会我们何为医者担当。她是我们尊重的良师,亦是值得信赖的益友!”

规范管理,提升整体培训质量

  从2008年开始从事住院医师规范化培训管理工作至今,余情老师一直将“规范”二字放在重中之重的位置,制度要规范、过程要规范、师资要规范、考核要规范……如何让这些“规范”渗透到住培管理工作的每一个环节当中去?是她一直思考的问题。秉承“过程规范、协同创新、持续推进”的管理宗旨,坚持“抓规范、重过程、强能力、增素质”的教育理念,医院建立起集“组织构架、规章制度、过程管理、师资培训、信息化平台、保障机制”六大住院医师规范化培训保障体系。建立包括“医学教育委员会”“住培领导小组”“管理部门”“专业基地”“轮转科室”“教学小组”6个层面的网络化教学组织管理体系;配套制订34项住培管理制度,保障所有制度有序落实;规范轮转制度、规范督导制度、规范考核制度,不断提高培训质量。医院住培工作始终以“住院医师为中心”,坚持每半年以专业基地为单位组织召开住院医师座谈会,余情老师带领管理部门全程参与并收集住院医师提出的问题和建议,不断改进医院教学和生活环境。住院医师待遇逐年提高,开设自助洗衣房、免费上网,多媒体示教室提供晚自修、图书馆每天12小时开放都是由住院医师们提议后医院及时采纳,使住院医师有了归属感和安全感。

加强培训,提高住院医师能力与水平

经过不懈努力,该院已连续两年“住院医师规范化培训年度业务水平测试”位列上海市第一名!这与余情老师多方位想办法强化培训管理是分不开的,医院建立了信息化管理、出科理论考试、评教评学、三基培训、在线学习、临床学考病例库、移动OSCE共七大互联网培训管理平台,实时提供不受时间和空间限制的学习、培训、考核和管理环境,提高住院医师能力与水平。在余情老师的组织下,医院各科室教学骨干们积极参与住培题库建设,依据培训细则,已完成60000题的题库建设,逐年更新和扩充,尤其是为全科医师单列的培训及考核题库,成为提升培训质量的重要抓手,2019年,医院全科医学科专业基地接受国家督导,得到评估专家一致称赞!在院领导支持下,特别设立了住培科研专项基金,每年增加60万经费投入,鼓励住院医师提升科研能力。

重视素养,提升住院医师综合能力

除了专业技术能力,医院特别重视医学人文素养教育,并致力于将其贯穿住院医师培训全过程。医院开展的“唯爱伴我行,上海市住院医师科普月月讲系列活动”对培养住院医师的社会责任感十分有益,医院每年选拔优秀住院医师参加上海市住院医师科普月月讲大赛,余情老师每次都全程参与选拔评选及对住院医师开展培训,我院更成为唯一在2017-2019年连续三年蝉联“上海市住院医师科普月月讲大赛”一等奖的医院!医院的“巴林特小组”活动对提高医患沟通能力和缓解职业压力都很有帮助, 2018年起开展“巴林特小组住院医师年”活动,吸引更多的住院医师参加,进一步提升了住院医师的职业素养水平。在以往以面授理论授课为主的基础上,医院进一步开展针对住院医师的“医学人文情景案例”工作坊相结合的新模式探索医学人文课程,获得住院医师积极响应,课程一经推出,名额立即被“秒杀”。医院开展“故事会”模式的医学人文教育,培养有温度的临床医生,崭新的医学人文培训模式受到了住院医师的欢迎。在医院住院医师的评优体系中,人文素养的能力也作为评价住院医师的重要指标。良好的综合素养,使得中山医院住院医师2017-2019年连续三年获得“全国优秀住院医师”称号!

武汉抗疫,心系住院医师规范化培训

  2020年2月7日,按照国家卫生健康委统一部署,复旦大学附属中山医院第4批赴武汉医疗队136人出征武汉,余情老师身为其中一员投入医疗救援工作,并担任医疗队临时党支部书记。作为有着12年医学教育管理工作经验的临床医生,余情在完成医疗救援工作的同时,还心系住院医师规范化培训教学管理工作,带领医疗队队员们在武汉前线收集和编写教学病例荟萃集,旨在从每一个真实的临床病例出发,结合珍贵的临床资料,阐述疾病症状、体征、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗措施、流行病学分布、合并器官损害、可能的病理生理机制以及疾病的预后等一系列临床心得。同时,还完成了武汉抗疫一线的临床实战“公开课”录制制作。在全球疫情严峻形势下,这些来自中国战“疫”一线的新冠肺炎教学病例荟萃集及临床实战“公开课”为住院医师们提供了新冠肺炎诊疗实战最宝贵的经验和资料。

师资管理,夯实住培工作的基石

  余情老师总说,“要培养出好的住院医师,好的老师更是关键”,她把医院的师资队伍建设作为一项重要工作来完成,带领医院教育管理部门逐步完善带教老师的准入、培训、督导、考核和奖惩机制,通过开展各类教学培训、教学竞赛和教学督导等活动来提高各级教师的教学能力,逐步完善师资教学奖惩机制,建立标准化师资团队提升教学水平。积极组建模拟医学教学师资队伍,为开展模拟医学教学工作打好扎实的基础;医院通过“请进来,走出去”不断提升师资教学能力,先后与世界家庭医师组织(WONCA)、美国、加拿大、英国、瑞典等多国大学等机构开展交流和学术活动。  经过12年的努力,余情老师在住培管理工作方面积累了丰富的经验,作为课题负责人先后承担住院医师规范化培训相关市局级等研究课题八项,主持的课题项目曾荣获上海市医务工会“星光计划”优秀项目一等奖,参与的规培管理课题项目曾获得上海市教学成果二等奖。先后在《中国毕业后医学教育》杂志等国内外期刊上发表住培管理论文20余篇,曾有3篇论文获得全国住培高峰论坛优秀论文。



数字住培App下载
关注住培官方公众号