政策做全，管理做深，关爱做细，教学做实——记福建医科大学附属第一医院翁山耕

翁山耕，作为福建医科大学附属第一医院分管教学副院长，熟悉国家住培制度与政策，严格落实国家住培制度;积极参与福建省住培工作配套的政策、措施的制定和考核方案完善等工作，积极指导基层住培基地的建设。

以法为基，统筹住培全局

（一）机构健全，制度完善。医院成立毕业后医学教育领导小组和住院医师规范化专家小组，由院长任组长，统一领导、翁山耕副院长负责协调住院医师规范化培训工作，专家小组负责对住院医师规范化培训及考核进行监督管理。医院设医学教育科负责住院医师规范化培训日常管理与监督工作，各基地设基地主任，下设教学主任、基地秘书和医教干事。各科室成立教学小组，由科内主治以上医师形成培训师资队伍对住培对象进行带教。医院出台了一系列住培相关制度文件，如《福建医科大学附属第一医院住院医师规范化培训管理办法》《福建医科大学附属第一医院师资绩效考评方案(暂行)》《关于设立住院医师规范化培训基地专项经费的通知》《福建医科大学附属第一医院“优秀住院医师规范化培训学员”评选暂行办法》《福建医科大学附属第一医院住院医师规范化培训师资管理规定》等，并制定了住院医师规范化培训各级人员岗位职责，以规范过程管理。定期召开住培工作会议，解决培训过程中存在的问题。

(二)重视过程管理：重视住培工作的过程管理和考核管理体系建设，要求管理部门与专业基地必须按国家培训细则要求，规范轮转管理、落实入院、入科教育，每季度组织督导，检查各基地教学活动组织与完成情况，将检查中发现的问题及时反馈并限期整改;规范出科考核，各轮转科室及时组织住培对象进行出科考试，包括理论和技能考试，并为住培对象撰写出科考评。每年组织住培对象参加全国年度业务水平能力测试和年度考核。

(三)设立医教干事：为加强住院医师规范化培训对象的过程管理，提高培养质量，各轮转科室实行医教干事制度。各科室指定一名主治医师以上职称的人员作为医教干事，负责本科室住院医师规范化培训对象入科教育、日常考勤考核、安排各项教学活动、手写大病历的批阅工作、培训细则的落实和出科考核(包括理论考核、技能考核)等工作。为确保培训质量，每年度对医教干事任职情况进行考核，考核合格作为晋升副高的条件之一。

(四)注重技能培训：医院在用房极其紧张情况下，协调建成700多平方米的临床医学培训中心，投资一千万多元购置世界最先进的全生理驱动Simman3G、Lucina模拟产妇和SimBaby等多种模型，为住培学员们创造了良好的临床技能训练条件。医院制作了《临床医学技能操作教程》视频，作为学员技能培训的教材。由人民卫生电子音像出版社发行，荣获中华医学会教育技术优秀成果奖(教学资源/试听教材类型)二等奖。住培学员参加全国技能竞赛，屡获佳绩。2017年获得全国医科院校研究生院联盟组织的首届研究生临床能力(医学影像)竞赛团体二等奖，2018年获得首届全国放射住培医师影像技能竞赛获团体三等奖;2019年获得第二届全国放射住培医师影像技能大赛团体一等奖(第一名)。2019年在中国毕业后医学教育省际联盟2019年住培大赛中，内科队荣获总决赛第二名，外科队荣获总决赛第三名。

(五)加强全科基地管理，独立设立全科医学科，设立了符合教学要求的全科门诊和全科病房。全科医学教研室成员共82名。对学员实行“双导师制”及专科导师结合方式，每个学员都有综合导师和技能导师，提升专业知识与临床基本技能;进入专科培训后由带有全科师资证的专科老师带教，让全科专业规培的学员在每个科室都有归属感，以提升学员的综合素质，对基层带教师资实行“1-2-1”制度，针对全科实践基地师资薄弱问题，基地以“定人(1人)、定期(每2个月)、定向(1个项目)”的方式强化基层师资培训，覆盖所有社区基地师资，以提升基层师资带教能力。2020年全科基地被评为“优秀全科专业住院医师规范化培训基地”及“重点专业基地”，国家卫健委科教司将该院《关于全科医生培养与使用激励机制的典型案例》纳入典型案例集。

以师为本，建设素质队伍

重视师资队伍建设，开展多形式的住培师资培训。多个专业基地先后举办全省住培师资班，医院举办多期国家级继续医学教育项目“住培师资培训暨高仿真模拟医学教育培训班”，与中国医师协会联合举办了“住培师资队伍(骨干师资)建设研修班”，培养了大批住培带教人员。近3年来，医院先后派送300余人次带教教师参加省级以上住院医师规范化师资培训班学习。中国医师协会先后开展了三批骨干师资培训基地遴选工作，该院检验医学科、眼科、病理科、核医学科、神经内科、放射科、内科7 个专业先后入选。

以情动人，关爱青年生活

　　关心学员成长，召开学员座谈会，午餐会等了解学员在生活、学习中的困难并及时解决。为完善学员沟通渠道，实行基地小队长联络制，建立基地小队长群，要求小队长与基地学员保持联系并定期组织开展会谈，及时将信息反馈给管理部门，及时了解他们的意见和建议，对学员的投诉及时处理，保证信息上传下达的通畅性。随着医院的进步发展，医院办公效率逐步提高，对住培学员的管理也逐渐由纸质转为线上，管理人员与学员面对面交流相对减少，为保证学员与管理部门间的良好沟通，维护师生之间的融洽关系，管理部门在每季度的督导中加强与学员的交流，关心学员的生活状况，学习情况，了解他们遇到的困难与问题并及时给予协调与解决。

以身教者，灌溉青年思想

　　在承担临床、科研和管理重担的同时，翁山耕教授还承担教学工作。他主动了解学员的学习、思想动态，及时为学员解决学习中的疑难问题。注重学员的思想职业道德教育，以自身为榜样、以临床实际案例为教材，加强对学员的职业道德教育，获得年轻医师一致好评。在对住培学员带教时，翁山耕教授叮嘱学员对待每一个患者必须牢记患者的临床指标，必须反复核对执行的每条医嘱，必须反复演练每一个操作步骤。做一名纯粹的医生就是把自己融入医院当中，把自己融入到与患者接触的每个瞬间，在这过程中换位思考，假设自己是患者应当如何尽最大努力去挽救病人，去解除病人的痛苦，去宽慰病人的内心。

　　2020年是不平凡的一年，2020年也是平凡的一年。不平凡在于春节的喜悦还没开始，全国就笼罩在无边无际的恐慌当中。疫情肆虐，医疗战场瞬间成为了风暴的中心眼。疫情爆发后翁山耕教授受派赴菲律宾抗疫，任医疗专家组组长，带领专家组圆满完成任务，获得菲律宾各界高度评价，分享的“中国经验”被菲律宾采纳。面对病毒的肆虐，医者没有恐惧，每一位医生都舍生忘死地向前冲，把不平凡的一年变成那个熟悉的平平凡凡的一年。翁教授身体力行，引导学员将个人追求融入祖国需要中，让学员树立积极健康向上的德行与操守。使青年住院医师谨记‘健康所系，性命相托’的铮铮誓言;学员们不忘初心，在疫情期间坚守岗位，不惧艰险，服从工作安排，为医疗救治贡献自己的力量，展现了青年一代医师的责任担当。