汇集力量 助力全科专业基地发展再上新台阶！

      2021年以来，为规范牡医红旗医院全科专业基地建设，提高教学质量，副院长邓卫红带领继续教育科，本着“以问题为导向”的原则，多次深入全科专业基地、基层实践基地，依次开展拉网式教学工作督导。并与全科专业基地主任张伟、教学主任高俊霞、秘书姚田岭就如何加强专业基地和基层实践基地临床教学能力建设、提高住院医师规范化培训全科医师临床技能培训水平、强化全科服务理念、扩展知识和能力结构、专业基地与基层实践基地联动教学对口衔接、协力完成全科住院医师规范化培训的理论培训、临床技能培训和基层医疗卫生实践培训等分别进行调研访谈，制定相应整改方案。

                                                                    邓卫红与全科临床基地主任访谈

                                                                        邓卫红主持全科基地秋季联合教学会议

      继续教育科副科长姚慧欣、住培管理人员李一萱、葛戈，以教学工作督导中发现的“问题”为导向，牵头专业基地与实践基地进行教学工作整改会议。每一次联席会议和督导检查身怀六甲的姚慧欣从未缺席，产假结束后又投入到全科临床基地与基层实践基地联合教学、基地学员教育培训中。

                                                         全科专业基地在继续教育科协调下进行春季教学督导

姚田岭与基层师资进行小讲课教学方法研讨

张伟带领高俊霞、姚田岭对教学督导中发现的“清单问题”，召开教学小组教学工作会议和学员座谈会研讨整改，深挖理论培训、技能培训中存在的短板原因，有针对性改进及训练。

在理论培训方面，通过入院教育、入基地教育及入科教育，让住院医师初步了解全科医学专业理论知识架构。通过小讲课、专题讲座等形式，讲授《全科医学概论》《全科医学（住培专用教材）》，让全科住院医师能进一步系统掌握本专业理论知识体系。以住培电子书包为检验教学成果工具，定期进行测试，根据考试成绩分析、调整理论教学内容与教学方法。

                                                                疫情防控常态化下的钉钉理论课教学

目前，全科专业基地顺利举办《全科大讲堂》16期，通过全科医学学科特点探讨、全科思维模式培养与运用、全科亚专长培养与探索，开拓全科住院医师的视野，以增强其专业自信、职业自豪感。

                                                        利用《医学电子书包》检验学员理论学习效果