点-线-面——浙江省肿瘤医院教学活动指南专项培训火热进行中~

      为加强各专业基地带教师资临床教学能力，加快《住院医师规范化培训教学活动指南（2021版）》的学习与应用，我院以点-线-面的方式开展教学活动指南专项培训。

点：走出去，引进来，带着任务去学习

选派11名骨干师资参加浙江大学举办的教学活动指南培训，布置任务，要求培训后在院内开展6个教学活动指南的解读与实践，分项承担院级师资培训，提高师资培训责任感和使命感，推进2021版教学活动指南在临床教学中规范实施。

线：重成效，展效果，系统筹划培训课程

4月8日，由教学部副主任邵岚主持召开座谈会，系统筹划院内师资培训课程，理论课授课与工作坊相结合，开展教学活动指南解读与应用。

5月31日，教学活动指南专项培训首场师资培训拉开序幕，放射肿瘤科专业基地常务教学主任张翔对如何开展住院病历书写指导教学做了系统讲解，并阐述了住院病历书写的作用及重要性。内科专业基地基地秘书李聪解析临床小讲课指南的新理念、新内容及应用要义，分层讲解小讲课指导原则、实施步骤、教学目标及授课记录留档等内容，结合临床教学案例介绍ADDIE培训设计模型的运用。紧接着，由医学检验科专业基地教学主任包叶江就“血小板异常-实验室检查与临床”开展小讲课示范课，固化理论知识。因疫情影响，培训通过钉钉线上开展，300余名带教老师参加。

根据专业基地实际需求，首次以小班化、工作坊模式开展教学查房和教学阅片培训，每场限额10人，针对性学习，提高学习成效。

6月16日，由妇瘤外科闻强老师，开展临床专业教学查房“三步曲”流程：示教室——病房——示教室，从教查站位、病史汇报等多方面细节研究，为参培带教老师展示了一堂生动、直观的教查课程。

6月24日，由放射专业基地教学主任江海涛老师参照《中国医师协会关于《住院医师规范培训教学活动规范》公开征求意见的通知》中《教学阅片规范》探索性开展医技专业教学阅片工作坊。为放射学、核医学等医技专业基地提供教学阅片指导样板，共同探研讨医技专业教学阅片开展模式。

面：同质化，规范化，全面推进教学活动指南应用

根据年度师资培训计划和教学督导安排，我们将全面推进教学活动指南的应用，7月仍有3场工作坊培训待开展，要求每个基地都要选派骨干师资参加工作坊，培训后要在专业基地内开展师资培训，推进教学活动指南的规范应用，教学部将以“推门听课”形式开展教学督导，检查教学指南实施情况，持续推进教学活动规范化、同质化铺开，保障教学质量。

下一步，我们将计划针对《住院医师规范化培训教学活动指南（2022年版）》开展专题培训，进一步提升师资培训力度，规范教学活动形式，培养具有岗位胜任力的住院医师。