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上海市
时间：2022-08-25 09:13 来源：上海市 作者：复旦医学生 通讯员：任羿诚
在复旦学子的眼中，有一批老师，他们既是精通专业知识的“经师”，又是涵养德行的“人师”。他们严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到学生身上，助力学生的健康成长。
今年5月，“桃李之心，春风化雨——我心目中的好老师”评选活动正式启动，经各院系学生推选、组织推荐，全校共产生32位“我心目中的好老师”候选人。近期，“复旦医学生”将集中展示医学院候选老师的育人事迹，让我们近距离感受复旦“好老师”风范，铭记师恩、不懈奋斗。
今天，让我们一起感受“我心目中的好老师”候选人——附属华山医院茅善华老师的育人事迹。
茅善华
“健康所系,性命相托”，成为医德与医术双馨的医生，治疗患者，造福百姓，是他努力的追求；“教书育人，润物无声”，成为师德与技能双馨的教师，培养学生，传承薪火，是他前进的方向。当医生遇上教师，两种身份的融合令他倍感责任艰巨，徜徉其中，尽情享受。对于茅老师而言，治病救人是他的本职工作，而教书育人同样是他生活中不可或缺的一部分。从一名临床医学八年制的医学生，成长为临床医生和带教老师，而后成为副主任医师和书院导师，他的成长印刻出很多复旦上医人的足迹。投身医学教育，也是他不悔的选择。
01
专业育人，教学相长
规培的时候带见习，住院医的时候带实习，主治医的时候带规培，正是这种血脉传承的精神，让复旦上医的文化得以延续。
2020年，茅老师接手科室教学秘书，负责本科生见习实习、研究生招生答辩等工作。但教学从来不是一朝一夕的任务，在他心里，带教早已是一种抹不去的习惯。面对一批批实习医生，茅老师会给他们的泌尿外科实习制定计划，从大外科医嘱常规、泌尿专科疾病诊疗到医患沟通技巧，从留置导尿实践操作到上台“缝一针”体验外科医生的飒爽，茅老师希望每一个来实习的同学，都能有所收获。“他讲解非常细致”、“他给予了我操作的机会”、“在迷茫中，他关心我们的生活和情绪”，此时的实习带教，不只是书本上冷冰冰的知识点，医学生的培养更关键是对“人”的培养，当同学们一个个看似小的诉求得以满足，这也是他医学路上的重要激励。夯实大家从医的信念与决心，无形中，这是一种榜样的力量。2016年，他在主治医师授课能力评比中获得第一名；2018年，他被评为复旦上医优秀带教老师；2021年，他被评为上海市住院医师优秀带教老师。
02
德育育人，润物无声
2005年，茅老师入学复旦，他是复旦学院的第一批学生，是复旦大学通识教育的第一批受益者；2015年，茅老师入学整10年。那一年他出任2015级克卿书院新生导师，作为当时复旦上医导师团队中最年轻稚嫩的一员，他说他当时很惶恐，他也说他当时很兴奋。他带着大一学生参观医院的角角落落，告诉他们什么是内科、什么是外科，带着他们贴身“一对一”体验24小时医院生活，带着他们穿梭在门诊、急诊、病房、手术室，带着他们体会医患沟通的技巧，深夜12点一起做交班。为了让他的学生们可以有早期接触临床的机会，茅老师一直保持着这个医院体验活动的习惯，现在，他再次出任2021级克卿书院导师。
有的学生后来这么评价“在茅老师的带领下，我们第一次推开医学的大门……认识到医生光环下的责任与担当”，学生体验结束临走时说“茅导，我能不能暑假再来体验一次”……每当这时候，他觉得一切都很值得。
2022年，上海疫情突起，茅老师第一时间入驻方舱医院抗疫一线工作，此时的复旦校园也开始了准封闭式管理，为了舒缓学生们的焦虑情绪，茅老师组织了多次和学生的线上交流，做学生的榜样，传递正能量。
医学是一门“人”学，培养一名优秀医学生，要从“德”开始全身心呵护他们的成长。2015年，茅善华老师作为最年轻的本科生导师，在克卿书院的开学典礼上作为教师代表发言，春风化雨，润物无声，现如今他收获 “仲英青年学者” 、华山医院十佳教师等荣誉，最让他欣慰的是，他的有些学生也已能独当一面，这就是青年教师的幸福源泉。
03
精准育人，不忘初心
2016年，作为华山医院首批援藏医疗队队长，茅善华老师率队来到海拔3800多米的西藏。在那里，他看到国家扶贫的决心，看到藏区百姓日益美好的生活，但他也看到不均衡的医疗和教育资源，看到整个县医院仅有2名持证执业医师的现状，看到年轻医护人员极高的离职率。在和县委、县卫生局的积极筹措下，当年招了二十多名洛隆县本地户籍的医护毕业生，即使他们中有的学历并不高，大多是中专学历，但培养好他们，才能培养出一支扎根服务当地的医护团队，保证人员稳定性。茅老师带着队员们，组织了为期40天、160课时的首届全县卫生系统新职工岗前培训系列课程，内容涉及内外妇儿、麻醉、护理、检验等各方面，以便大家能尽早适应工作环境。目前，这些学生大多已成为科室骨干，他们现在还和茅老师有联系，或是道一声问候，或是请教专业问题。学生们成长了，藏区医疗条件也越来越好。那一年，他的课程上了电视，他收获了洛隆县卫生局优秀教师、昌都市优秀援藏医疗专家的荣誉称号。一句句带有藏语口音的“呦呦老师，真的很想你”回响在耳边，茅老师心满意足。
“用心去呵护每一位学生，尊重每一位学生的差异，亦师亦友地相处”，这是茅老师常挂嘴边的一句话。他努力通过过硬的专业技能去指导学生，适当的教学方式去帮助学生，春风送暖的人文情怀去呵护学生。
经典语录
致大一新生：
多去看看外面的世界，参与一个社团，组织一场活动，发表一次演讲，尝试一次“不可能”，争取成为一名全面发展的医学生。
致毕业生：
未来的路，会愈发艰辛，但只有在这一次次选择、转型的关键时刻，做好充足准备，把握机遇，迎难而上，攻坚克难，才能无悔于你我，无负于韶华，无愧于青春。
学生荐语
1
伊丽娜
泌尿外科是我实习期间最快乐的科室之一，虽然不在茅老师的组，但是非常喜欢茅老师，他不仅长得帅而且讲课也很有趣！在泌尿外科上手了很多外科的日常工作，体会到了做一名外科医生的快乐，感谢茅老师提供的帮助。
2
胡嘉年
疫情期间，我们小组正在泌尿科实习，那是一段特殊的回忆，茅老师从思想上和专业知识上给我们上了极为有意义的一课，他是我们无法企及的优秀榜样，他缜密的思维和冷静的态度对我产生了很大影响。
3
文舒展
茅老师对教学工作非常有激情，在泌尿外科短短的两周实习期间多次给我们示教，教学时讲解非常细致，我还有幸跟随了一次他的门诊手术，他给予了我操作的机会，还耐心跟我讲解了手术中每一步操作需要注意的细节，让我收获很多。在因为闭环管理被困在泌尿外科的三天里，茅老师也非常关心我们这些实习学生，在情绪和生活上都给予了我们很多关心和帮助，感恩茅老师！
4
王奕
帅，负责，人还非常nice。恰好碰到疫情在医院封闭96小时，在迷茫时，是泌尿外和茅老师一如往常地关心我们的一日三餐和住宿条件，关心我们的生活和情绪，还抽空给我们开展了小讲课，非常nice的老师。
5
李雨喆
茅善华老师是一位非常认真负责、平易近人的好老师，在学习和生活上都给予了我们许多帮助。在茅老师的带领下，我们第一次推开医学的大门，通过观摩学习茅老师的日常工作、聆听工作分享，我们对医生有了更直观深刻的理解，认识到医生光环下的责任与担当；茅老师也时常为我们在学习生活中的困难答疑解惑，悉心指导鼓励我们不断进步。茅老师是我们心中的榜样，希望有朝一日我也能够成为像茅老师这样的好医生、好老师。
6
蒋宸烨
茅老师作为我们克卿书院的导师，竭尽所能带领我们走进医学殿堂，手把手教我们外科缝合方法，参观动物手术模型，更是在校园封闭期间给我们进行心理疏导，进入方舱紧张工作之余依然开方舱工作讲座；对学生在课题立项方面的问题更是孜孜不倦进行教导。是茅老师让我这个医学小白更加努力和自信。
7
王蕴藉
茅导是一位兼备专业素养和人格魅力的好老师，为我们筹备形式丰富、内容充实的活动，引导我们学习早期临床知识，启发我们思考。茅导的沉着耐心、专业负责都给我们留下了深刻的印象。
8
雷泽宇
茅老师是我们的书院导师，更是我们耐心帅气的学长。他和我们谈起西藏工作之于他复旦上医学子应有的担当，娓娓道来学生时代的奋斗，同学们都感到深深的共鸣与鼓舞。茅老师还带我们进行基础临床操作、疫情下开办心理讲座、讲述方舱的工作，给我们充满不确定性的疫情生活下了一颗定心丸。“经师易求，人师难得”，很幸运也很感激能遇到茅老师这样一位细心、体贴的导师。
对毕业生寄语
医者仁心，杏林春暖
他努力践行上医人的使命
教书育人，润物无声
他致力传承上医人的精神
茅善华老师让自己成为学生的榜样
带领学生不断攀登医学高峰
本期编辑：叶欣萌
责任编辑：林颖
