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全面规划 科学管理——牡医红旗医院第二季度住院医师规范化培训院级专项督导

时间:2022-08-31 16:53 来源:黑龙江省 作者:李一萱 通讯员:王悦宁

      2022年6月7日14:00,牡医红旗医院副院长杜尔滨、继续教育科副科长姚慧欣及继续教育科管理人员组成督导小组,对全科医学科进行了第二季度住院医师规范化培训院级专项档案管理督导。




       全科专业基地负责人张伟就专业基地建设情况、师资条件、过程管理、质量控制、培训亮点、持续改进等六个方面进行详细汇报。目前医院全科在培学员30人,其中住培学员22人,并轨专业硕士8人,2022年参加结业考试12人。全科学生轮转科室大多数带教教师均来自于专科临床科室,部分老师缺乏对全科医学核心理念的把握,难以完全胜任全科医学教学。同时带教教师尤其是社区基层教师,缺乏全科理论知识的学习,综合素质能力和临床教学能力较薄弱,今后会加强教学联动。对于结业学员的集训,全科专业基地根据考试大纲正在有条不紊的开展技能强化培训,全科专业涉及面宽,专业基地内老师分方向负责,同时虽然理论考试时间未知,但师生一起齐心,拟在技能考试后即日开始集中学习,形成良好的学习氛围。


杜尔滨表示,党的十九大报告特别提出,加强全科医生队伍的建设,提高全科医生的培养质量,才能全面提升基层公共卫生和基本医疗服务能力,从而做好基层健康的“守门人”。全科专业住院医师规范化培训是培养合格全科医生的重要途径之一,全科专业要持续通过全面规划、科学管理,提高全科学生的结业通过率。同时针对老师全科带教能力的问题,责令继续教育科加大全院全科师资培训,培养出一批合格的全科带教教师。

姚慧欣表示,考核评价是住院医师培养的关键环节和主要内容,建议全科专业基地应用mini-CEX、DOPS作为形成性评价,提高学生的岗位胜任力,提高培训质量。学员通过“学习-评价-反馈-再学习”的过程,从被动接受评价转变为评价的主体和参与者,及时了解自己阶段性的进步和不足,增强学习的信心和动力,激发学习兴趣,保证学习效果,培养学生实际临床决策能力;教师收到学员的反馈,掌握学员的动态,了解学员的需求,及时调整教学方案和教学方法,对每个学员的具体情况表示肯定,提出建议,给予指导,确保教学质量,最终培养出能胜任岗位的全科医学人才,推动全科医学教育事业的发展。


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