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工作通讯
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【2022年住培高峰论坛系列报道】分论坛十三:专科医师规范化培训
时间:2022-12-07 13:47
来源:中国医师协会
作者:吴振龙
通讯员:吴振龙
2022年11月25日至 30日,由中国医师协
会主办的住院医师规范化培训(以下简称住培)高峰论坛以线上方式举办。今年,专科医师规范化培训(以下简称专培)试点工作将迎来阶段性总结。值此论坛之际,专培试点作为一个分论坛,纳入其中,旨在通过专家的精彩授课,与各位参与专培试点工作的领导和老师分享专培管理和教学工作中的成效与经验,展望专培下一步工作。
在培训管理方面,
中国医师协会专培部李明霞
详细介绍了专培试点工作的政策制度背景、工作进展、招收和结业考核工作,以及下一步工作计划,强调在巩固已有成绩的基础上,将继续加强过程管理,把好培训招收、过程和结业管理的三个关口。
中国医师协会专培部张力
总结了2021年结业考核工作取得的成绩 ,未来将结合我国国情和专培实际情况,进一步学习已有的成熟经验,开展好结业考核工作。
在教学实践方面,
上海交通大学医学院附属瑞金医院蒋莹
就《专科医师在教学活动中的角色定位探索》做了主旨演讲,通过专科医师在教学活动中担任“设计者、组织者、促进者、受益者”的角色转换,探索专培教学活动的实施模式。
北京医院施红
结合我国目前人口老龄化趋势和国外安宁疗护医学教育特点,提出安宁疗护在内科老年医学专培中的必要性,就我国开展安宁疗护教学做出了探索性实践。
福建医科大学附属第一医院神经外科林元相
结合本基地住培和专培一体化教学的实践经验,做了《住专培一体化思考与实践》的报告,从住培和专培培养目标和要求入手,详细介绍了本基地神经外科专科基地在开展住专一体化教学的实践经验和成效,为如何破解该问题提供了可借鉴的方式方法。
与其他专科相比,新生儿科有其独有特点。为此,
解放军总医院第七医学中心的封志纯
为我们详细介绍了《新生儿科职业特征和专培要求》,并提出新生儿围产期医学专科在专培教学中的具体要求。
西安交通大学第一附属医院重症医学科的李昊
带来《内科危重症基地专培学员核心胜任力的评估与提升---我们的经验》的报告,回顾了危重症医学专科培训的发展历史,通过借鉴国外经验,制定适合本基地的规章制度,着力提高专培学员的“六大核心胜任力”,在注重临床实践的基础上,构建人文型培训基地。
武汉大学口腔医院杨学文
结合新冠疫情防控要求,结合口腔颌面外科教学的特点,通过“三调整”、“三加强”、“三增设”的教学改革和实践,对探索新冠疫情常态化防控下口腔颌面外科专培教学工作提供了宝贵经验。
北京大学第三医院普通外科原春辉
从本基地手术教学查房经验出发,做了《“授人以渔”——手术教学查房在专科医师培训中的实践与探索》的报告,详细介绍了手术教学查房的目的、内容、流程和特点,提出教育不光是要给培训对象传授知识,教会其自学的方法;同时还要点燃其对学习的兴趣和欲望。
南方医科大学珠江医院夏欧东
就《模拟虚拟技术在专科医师临床能力培养中的实践与探索》做了主旨演讲,结合国内外发展形势及本基地培训经验,
围绕模拟虚拟技术在专培的应用,强调了模拟虚拟技术的必要性。
北京大学人民医院闫琦
进行了《麻醉学专培基地师生共同体-共长 共建 共创》为题的汇报,从学情分析入手,寻找适合的学习方法,提高专培教学的成效,建设专科医师规范化培训模块化系列课程,鼓励专培学员表达自我,以教促学,以评促学。
在模式改革与质量控制方面,
温州医科大学附属第一医院吴建胜
以《住培与专培一体化教学实践中督导对质量提升的关键作用》为题,向参会人员分享了医院在住培、专培一体化教学督导方面的工作经验。强调应以住培和专培培养目标为原则,以“发现问题、精准建议、监督改进”为核心,建立适合本基地的住培与专培一体化教学督导模式,并利用PDCA(Plan—Do—Check——Act)闭环管理,不断改革创新。
温州医科大学附属第一医院的李玉苹
为与会者带来专培招收与结业考核模式的探讨,围绕专培制度试点,分析专培招收“困局”,从国家、基地、培训对象三个层面开展“破局”调研。结合已开展的呼吸与危重症医学专科结业考核,对考核模式进行探讨,并提出改进意见。
在国际经验与地方探索方面,
深圳市妇幼保健院王美琪
进行了《国外专科医师培训与准入制度对新生儿-围产期医学专科医师规范化培训招收工作的启示》的专题报告,介绍了美国、英国、法国等国家在新生儿围产期医学专科招收方面的成熟经验,结合国内专培招收工作现状,提出适合我国新生儿围产期医学专科招收工作的见解和思路。
哈尔滨医科大学郑楠
从省级管理单位的角度出发,与参会者分享了《黑龙江省专科医师规范化培训的实践与思考》,介绍了黑龙江省依托哈尔滨医科大学资源开展专培试点工作的实践探索,不断提高专培质量。
(中国医师协会专培部 供稿)
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