亦师亦友好老师-----记天津市宝坻区人民医院儿科指导教师王秀宇

时光荏苒，转眼间已经在天津市宝坻区人民医院学习两年了，回想起2年前自己还只是一个大学刚毕业的小丫头，从刚来医院时的迷茫与恐惧，到现在能独立处理很多儿科常见病、多发病，这2年自己成长了很多，这一路走来有很多人要感谢，其中对我影响最大的就是王秀宇老师。

王秀宇老师是天津市宝坻区人民医院儿科主任、主任医师，也是我在儿科规培期间的带教老师。很荣幸在步入临床的就遇到王老师，在跟王老师学习的2年时间里，王老师不仅教会了我很多临床上的知识，也教给了我很多人生的道理，王老师亦师亦友，为我今后的工作、生活指引了方向。王老师对待患儿温柔可亲，对患儿家属耐心平和，对同事随和亲切，对学生耐心体贴，赢得了周围很多人的喜爱。

在目前严峻的医疗环境下，作为一名儿科医生，王老师是出了名的认真负责。不管在儿科门诊还是病房，王老师都会以同样温和的态度认真对待每一位患儿，每次从王老师看孩子们的眼神里都能看到王老师对孩子的爱。在跟王老师学习的2年里不止一次听到患儿家长对王老师发出由衷的感谢。每次看到王老师耐心地询问患儿的病情，细致认真的查体，温柔地安抚患儿，我都默默地告诉自己以后也要做一个这样的医生。熟悉儿科的人都知道，儿科医生工作琐碎，容易产生医患矛盾，但每每看到一个个饱受病痛折磨的孩子经过治疗后恢复健康，每每听到患儿家长的感谢，每每听到患儿天真无邪的欢声笑语，真的感觉自己没有选错专业，感谢王老师能让我看到作为一名儿科医师的独特魅力。作为儿科主任，王老师有着精湛的医术，特别是儿科抢救危急重症方面，王老师尤其擅长，而且每次科里疑难病例讨论、业务学习都得她主持，王老师在科室同事之中具有很高的威信。王老师是我见过的最负责任也是最关心学生的带教老师。刚进临床的时候什么都不懂，从问病史，体格检查，疾病的诊断、鉴别诊断到治疗、预后等，王老师总是一遍一遍不厌其烦地教我们。在病历书写方面，每天王老师都会认真仔细地为我修改病程，并为我耐心地讲解指正。王老师把每天患儿的精神状况、一般情况、体格检查在病程里详细描述，习惯把每个疾病诊断详细分析分别鉴别、逐条分析，所以每天的病程都写得非常直观具体，而且王老师乐于把自己从事儿科工作二十余年的经验、心得分享给我，培养了我很多良好的临床思维与习惯，所以我的成长很快。如果说在生活中的王老师很有气质，那么讲台上的王老师就是很有气场，她能把课本上的知识完美地跟临床结合到一起，讲课风趣幽默，能带动全班的氛围，吸引全班人的注意力，能巧妙的把知识点灌输给学生，不仅教会了同学们知识，更收获了同学们的喜爱。

作为住培老师，王老师对每个住培学员都认真负责，每个月月初都会制定详细合理的住培计划：每周的业务学习，每周主任查房，每月病例讨论，她都会安排妥当。她安排主任、副主任医师为我们培训新生儿窒息复苏，儿童心肺复苏、腰椎穿刺及骨穿等，主治医师以上的老师为我们培训儿科的问诊、体格检查、病历书写等。每位住培学员出科时都会进行规范的出科理论考试和技能考试。培训的时候王老师都会积极组织老师讲课、学生听课，并负责拍照留下珍贵的影像资料。 她不仅工作上的认真负责，生活上也阳光积极向上。每天见到王老师她都面带微笑，精力充沛，对我们影响很大。

作为一名刚刚步入临床的住院医师，很荣幸能遇这样好老师，让我倍感温馨予亲切，更让我懂得作为一名优秀医务工作者所需要的付出与责任。希望我能够在医学这条神圣而伟大的道路走得更远。以后能成为王老师这样的好老师。