吉林市中心医院住培办开展2023年度第三次师资培训

       5月19日下午，吉林市中心医院住培办开展了2023年度第三次师资培训，本次培训是住培办首次医学情境模拟公开课，住培办负责人郑元胜主任主持了此次培训。

      本次师资培训共有三部分内容，一是急诊专业基地张鹏宇老师进行医学情景模拟公开课展示。二是住培办王之玉汇报参加第五届中国医学模拟教育会心得体会。三是厂家工程师李栋讲解DxR临床思维训练系统的应用。

      医院于2022年末购进一台超级无线医学综合模拟系统，根据副院长于洋要求住培办技能中心立即成立医学模拟教学教研组。医学模拟是提高临床实践教学方法之一，模拟教学旨在通过引入医学模型，提高学生学习的兴趣与积极性，提供给学生反复练习、操作的机会，全面培养医学生的临床操作技能、临床思维、医患沟通及团队合作等能力。

       经过医学模拟教学教研组经反复研讨并外出学习其他医院教学经验后，5月19日由急诊专业基地教学主任张鹏宇精心准备向全院教师展示了一堂“感染性休克情境模拟教学公开课”。课程中，在张鹏宇老师的指导下由3年级住培医师米家坤作为学员、神经内科刘秀萍作为标准化护士、住培办王之玉作为标准化患者，向自各年级住培医师及各专业带教老师以情景模拟形式展示了早期休克的识别及休克液体复苏治疗的临床操作。

       随后，住培办王之玉讲解了构建主义在模拟医学中的运用，并就医学模拟教学的价值、课程目标和内容的设计、课堂实施以及课程评价和分析做了精细的讲解和分享。希望带教老师遵循成人学习的客观规律，学习并应用教育学理论，在日常带教中充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，引导并教授学生从直接经验中发现、总结，形成系统完整的知识建构。

       随着DxR临床思维训练系统的应用培训结束后，督导专家高凤琴对医院开展的首次医学情境模拟教学形式给予高度评价。她说住培医师先通过模拟情景的学习，体会临床工作的诊疗环境，与模拟患者进行有效沟通，然后独立思考、诊断病情和对症处理模拟患者，在对临床真实患者无伤害的情况下即可判定学生诊断、治疗方案及操作的准确性，有真实感且又不受时间限制。当住培医师完成模拟教学内容后再接触临床真实病例，循序渐进地完成医学学习，是医学教育中的重要过渡平台，是住院医师临床技能培训、新的操作技术在临床推广前的必经之路。

      教学主任徐春冬说，医学情境模拟教学这种方式将有助于医师评判性思维能力和团体协作精神的培养，同时可缩短从住培医师到医师的成长转变过程，进一步体现“以病人为中心”的整体医疗模式。变传统“以教师为中心”的教学方法为“以学生为中心”的教学方法，促进学生从被动学习转变为主动学习，提高学习的效能。

      本次师资培训以一节公开课的形式讲解了教育学中构建主义在医学教育中的应用，同时医学情景模拟教学的成功开展也是我院关于临床实践教学方法的又一次有益尝试。通过此次的展示和学习，住培教师将会不断努力，尝试创新，将情景模拟教学更有针对性的运用到各门课程教学过程中。