凝聚共识谋发展，三院合力育人才—福建省妇幼保健院召开2023年度教育教学工作会议

为推动教育教学发展，加强教学内涵建设，持续提升医学人才培养质量，1月9日下午，福建医科大学妇儿临床医学院召开2023年度教育教学工作会议。福建省妇幼保健院院长颜建英出席会议，各专业基地、教研室骨干师资；各科室主任、师资代表、教学秘书等参会。

颜建英院长对学院当前教学工作面临的形势和下一步任务进行分析和部署。她强调，党建、医疗保健、教学、科研、管理、文化“六位一体”协同发展是学科建设发展的关键，也是医院高质量发展的综合体现。省妇幼保健院在2022年三级公立医院和三级妇幼保健院机构“国考”中位列“双十”佳绩，有责任也有义务将教育教学工作做得更好，实现医疗质量带动临床教学质量的良性提升。面对日新月异的社会变革和教育改革的新要求，要深入思考和积极探索，切实抓牢教学重点问题，不断创新教育教学理念和方法，开展学科教研，确保各项任务有效落地落实。

本次会议，妇产科、儿科、儿外科专业基地和新生儿围产期医学专科基地分别从学生各类考试成绩着手，深入剖析培养过程中存在的问题，结合学科特点，提出解决措施与来年教学的工作计划。

儿童保健学、中医学、临床医学导论等七个教研室围绕课程建设、教学实践以及教育教学改革所取得的成绩、存在的问题和困难，以及下一年度教学工作目标等做了详细汇报。

教学管理部门根据年度工作清单，就教育教学审核评估、核心课程建设等重点工作，汇报下一年度教学工作计划。

与会人员围绕如何加强课程建设、提高教学培养质量等任务展开讨论。会上，颜院长也与临床教师现场开展交流、提供指导、促进共识，并要求全院上下要凝心聚力，紧盯全面高质量发展目标，深化教研融合，聚焦人才培养，为教育教学高质量发展提质增效，打响妇儿特色品牌。

教育教学工作会议是进一步完善教学工作机制、健全学院内部治理体系的有效举措。“一分部署，九分落实”，学院将以“双一流”建设为契机，在“国考”指挥棒的引领下，不断探寻教学质量提升的动力源、增长点，凝心聚力推动各项任务落地生根、开花结果，不断开创妇儿临床医学院教育教学工作新局面！