夯实形成性评价 提升岗位胜任力——福一总院举办2024年第二期住培“大讲堂”

形成性评价是住院医师规范化培训教学中行之有效的教学方法，也是住院医师考核评价体系和培训质量提升的关键。2月22日，福州市第一总医院举行2024年第二期住院医师规范化培训大讲堂，本次大讲堂邀请了重庆医科大学附属儿童医院余更生教授就《住院医师如何参与形成性评价的教学活动——抛锚式教学模式》进行专题授课，达道院区和儿童专科院区共计140余名学员参加。

大讲堂由福州市第一总医院江波副院长主持，他希望，全体住培学员珍惜学习机会，切实提升自己的学习能力和学习方法，提高专业能力，努力成为思想、业务、作风三过硬的临床医师。

余教授从形成性评价和岗位胜任力的重要性引出如何通过抛锚式教学模式开展形成性评价，强调住院医师必须做好临床工作或者技能操作、基于临床思维的SOAP汇报和参加反馈—反思教学等工作。最后通过视频示范如何开展形成性评价，更加形象生动的展现了形成性评价开展的全过程，使住培学员对其自身在形成性评价中的担任的角色和发挥的作用有了进一步了解，为今后医院开展形成性评价奠定了基础，同时对提升学员学习能力和学习方法，提高专业能力和培训质量具有重要意义。

福州市第一总医院从2023年开始每月开展住院医师规范化培训大讲堂活动，邀请省内和国内知名专家授课，内容涵盖了医学人文素质培养、临床经验介绍、诊疗指南解读、实践技能和科研教学能力培训等，同时也邀请学员以临床病历分享等形式，登上“大讲堂”展示自己的能力和风采。大讲堂活动得到了住培学员的一致好评，进一步丰富学员的学习活动，促进师生间的交流，提升学员学习成效。

下一步，总医院将继续推进“大讲堂”活动，充分听取学员和师资的意见和建议，不断的探索前行，丰富和创新课程，进一步发挥“大讲堂”活动的作用，强化学员间、学员和老师间形式多样的交流互动，教学相长，不断提高学员和老师的水平，提升学员的岗位胜任力和培训质量。