强化内科专业基地主体责任，创新培训新模式 --丽水市人民医院内科专业基地培训研讨

2月27日下午，在丽水市人民医院教学楼二楼中控会议室召开了内科专业基地培训研讨会。内科专业基地负责人方炳木副院长，楼天正副院长，科教处吴益芬副处长，内科基地各亚专科负责人、教学秘书及部分带教老师参加了会议，会议由内科专业基地教学主任潘炯伟主持。

潘炯伟教学主任强调了专业基地主体责任、门诊带教、分层进阶教学、学员出科考核、师资带教能力培训考核等重要性，提出了创新培训模式是提升培训质量的关键。参会人员就以上方面主题展开了热烈的讨论，献计献策，为完善内科专业基地培训提出了宝贵意见。大家一致认为门诊带教需要进一步加强，针对不同层次学员进行分层进阶门诊教学，在原有门诊教学的基础上，要求每位学员在科室轮转期间，每周至少完成半天的门诊带教工作，进行分层进阶带教。对于学员分层进阶教学，大家讨论激烈，一致肯定了分层进阶教学的重要意义。根据学历及能力水平对学员分为N₁、N₂、N₃三级，按不同层级学员进行培训考核及评价，要求N₁层级学员掌握执业医师资格考试相关的医学知识和基本技能，具有一定信息与管理、终身、指导实习生的教学能力；N₂层级学员掌握并运用临床专业理论知识和临床实践技能，在教师指导下开展门诊与病房病人诊治能力，具有较强的信息与管理、终身学习及指导N₁学员的教学能力；N₃层级学员熟练掌握并正确运用临床专业理和临床实践技能，具备独立诊治门诊、病房及急诊的能力，具有良好的信息与管理、终身学习能力及指导N₂学员的教学能力，具备一定的科研基础。专业基地遵循分层递进、螺旋上升、逐步进阶原则安排轮转培训计划，第一年在心血管、呼吸、消化等大科轮转，第二年、第三年在辅助科室及各专科轮转。对于学员出科考核，要求各科室以实际病例的方式进行考核，对问诊、体检、临床诊断思维、医学人文与医患沟能、操作技能等临床岗位胜任力指标进行考核，既完成了出科考核，又能提高学员的实战能力。

内科专业基地负责人方炳木副院长最后指出，三年规范化培训是年轻医生成长的最重要阶段，是奠定专业方向的基石，关系到医院未来的发展，各位带教老师责任重大，做好师资的培训考核是专业基地的重要任务。内科专业基地要进一步加强专业基地的主体责任，在科教处的统一指导下，做好教学督导、学员排班、师资遴选、优秀带教老师评比等各项工作，使内科专业基地的教学水平更上一层楼。