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中山医院成功开展“以案例为基础”的住院医师医学人文关怀课程培训

时间:2018-04-20 15:00 来源:中国医师协会 作者:复旦大学附属中山医院教育处 通讯员:徐亚娇

近期,中山医院成功开展“以案例为基础”的住院医师医学人文关怀课程培训,旨在通过探索新型住院医师医学人文技能培训模式,提高住院医师医学人文素养和医患沟通技能,帮助其建立良好的医患关系,关注患者的心理健康,提高医疗质量与满意度,减少医患纠纷,形成可以推广的住院医师规范化培训医学人文技能培养体系。课程总时长一个半月,共有230名住院医师参加了培训,取得了良好的培训效果。


“以案例为基础”的住院医师医学人文关怀课程共设置了8个模块的内容,分别就如何做一名有亲和力的医生、如何提升与急诊病人的沟通技巧、如何更深层次的理解生物心理社会医学模式、如何加强医护沟通合作、如何面对晚期病人、如何告知坏消息等等住院医师感兴趣的内容展开培训,课程的授课老师均由医患沟通经验丰富的临床一线高年资的医师和护士担任,课程以案例为基础,主要采用互动讨论的形式展开,并且配合以模拟训练,崭新的培训模式受到了住院医师的广泛欢迎。所有参加的住院医师都必须完成医学人文的理论课程。



住院医师规范化培训制度的建立,旨在培养合格的临床医学人才,为造就具有独立工作能力的高素质专科医师奠定基础,也是提高医疗质量和水平的重要途径。近年来发现,住院医师的医学人文素养尤其是医患沟通能力已经明显不适应医疗的需要,这与传统医学教育中缺乏系统的医学人文实践能力培养有关,而医学职业精神和沟通能力的评价和培训应该成为住院医师规范化培训的一部分。因此,中山医院积极探索住院医师规范化培训医学人文技能培训新模式,于2017年成立住院医师规范化培训医学人文实践技能培训项目组,由教育处郑玉英处长总负责,组成核心课程项目师资小组,并通过住院医师和授课师资的调研,探讨住院医师医学人文实践技能的现状和培训方式。本次课程的设计与实施是该项目组的探索成果,亦是提高住院医师职业素养培训水平的一次有益尝试。





复旦大学附属中山医院教育处供稿
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