全国住院医师规范化培训职能部门管理人员轮训班（第二期）第九组心得体会

　　在此次全国住院医师规范化培训职能部门管理人员轮训班(第二期)上，第九组学员们通过认真聆听、讨论，收获非常多。

　　有收获也有思考

　　“本次培训班选题精准、科学，讲者权威、认真，内容丰富、实用，组织专业、敬业，氛围和谐、温厉。”武汉大学中南医院的陈志桥谈到自己的体会时说。

　　此次培训，他还有更多的收获：对标国家住培评估指标与住培管理先进单位扎实做法，从新认识、新时期、新教学、新住培、新思想、新理念、新标准、新管理、新服务，预期持续实现新成效、新成果、新水准。

　　当然，通过培训也引发更多的思考。他说，医教协同推进医学教育改革与发展，加强医学人才培养是提高医疗卫生服务水平的基础工程，是深化医药卫生体制改革的重要任务，是推进健康中国建设的重要保障。住培是临床医学生成长为合格临床医师的必由之路。加强落实并加快完善医院的住培制度，尽快健全临床带教激励机制，切实加强师资队伍建设，进一步严格培训过程管理和结业考核审核，全面保障并提升住院医师培训期间待遇，以临床胜任力为结果导向，全方位持续加强培训质量建设。

　　打开了管理的思路

　　乐山市人民医院胡红艳第一感受就是严谨的会风和形式多样的授课形式。让组员间都成为了朋友，互相交流住培管理工作的心得、困惑。在这样温馨的氛围中，收获更是满满的。“作为住培管理工作的新兵，我了解了住培工作的相关法律法规、规章制度，开展住培工作的背景、目的和意义。老师们从住培管理的各个环节，详细进行了讲解和分析，分享了好的经验和做法，具有较强的参考意义和价值，为我打开了管理的思路。”

　　头脑风暴形式“双向沟通” 效果好

　　“采用分组头脑风暴形式，效果好。”来自南方医科大学南方医院吴敏说。培训过程不仅仅是讲授这种“单向沟通”(本次课程中学习到的名词)形式，还有讲者和培训班学员们互动以及学员分组头脑风暴的“双向沟通”形式。在专家们抛出思考题后，各组立刻围桌讨论并积极抢答，场面非常热烈。也是在一般的管理培训班上比较少见的情形，可见大家对住培工作的认真与投入。通过课堂学习结合工作坊讨论，效果出奇地好，各组的小伙伴们在学习之余还结下了深厚的友谊，3天收获满满……

　　重庆市肿瘤医院黎晶说：本次轮训班通过集中授课、小组讨论、实地考察等方式，通过培训制度、工作架构等8个模块，一是对住培管理人员全面系统的展示了住培管理工作的全过程，有全面系统的整体认识;二是培训形式多样，既有传统的邀请大咖讲课，又有小组讨论进行头脑风暴，激发成员各种思考潜力;三是充分调动学员学习主动性和积极性，将被动学转化为主动学;四是课程安排有针对性和可操作性，引导学员提出问题，分析问题，并给出建议。

　　自贡市第一人民医院科教科叶秋棠说感受良多。她认为，首先，强化了三个认识，第一，深刻认识到住培医师不是医院的“免费劳动力”，住院医师规范化培训的培训目标是使学员经过三年规范化培训后成为具有能够规范独立承担本专业常见病多发病的诊治能力的“合格产品”。第二，住培工作是为社会培养人，而不仅仅是为自己单位培养人。从招收学员开始就应加强对全科、儿科、妇产科等专业的宣传，转变医学毕业生的意识观念，尽可能培养更多的合格的紧缺专业的住培医师。第三，只有加强外出学习交流才能提升管理效能。以前从未参加过如此系统全面、内容丰富、教学形式多样的住培管理人员培训，对外出参加培训的意识不强，管理能力及效率较低下。通过本次培训，深刻认识到不断学习，不断“取经”，不断借鉴，才是提高管理效能的捷径。通过培训，结交了良师益友，纠正了认识误区，明确了努力的方向。本次培训是自我从事管理工作以来参加的最扎实、最系统、最实用的培训之一。

　　住培是一件系统工程

　　楚雄彝族自治州人民医院李陈玲培训后思考了很多，她说作为第二批国家级住培基地，起步较晚、基础较弱，面对同质化的培训要求，该如何尽快缩小差距，追赶上第一梯队的步伐，达到国家预定的进程要求，这值得认真思考，并作出积极地努力。“我认为，住培是一件系统工程，需要培训基地从上到下树立一盘棋的思想，心往一处想、劲往一处使，真正作为‘一把手’工程来抓，这是做好住培工作的重要前提，只有领导重视、部门协作、全院参与，住培工作才能得到有效推进。”

　　本次培训中，刘进老师对住培是水平考试还是资格考试的发问，让她陷入了深深的沉思。“我非常认同刘老师的观点，住培教育的目的是为广大的基层医疗卫生机构培养合格的临床医生，努力帮助他们成长进步，真正做到有教无类、因材施教，为国家培养好人才。”

（中国医师协会毕教部培训处）