厚德博学，仁心仁术——记江苏省苏北人民医院妇产科主任医师黄永生

时间如流水，转眼间，我已进入住院医师规范化培训第三年，在住院医师规范化培训中，我遇到了这样一位指导老师，一位常年奔波在临床一线、爱岗敬业的妇产科医生，一位兢兢业业、不辞辛劳的医学生的解惑者，在经过几十年的临床工作后，岁月在他脸上留下了皱纹，同时也刻满了奉献的痕迹。

住院医师规范化培训是我们迈入临床后的第一阶段，是我们将书本中的知识与临床工作进行结合的重要阶段，对我们的成长有着至关重要的作用。在刚刚进入临床的时候，感觉一片迷茫，黄老师说你们现在就是一张白纸，开始的一笔一定要划好，对以后的发展尤为重要，黄老师这么说也是这么做的，他扎实的医师知识基础和认真负责的工作态度给我们树立了榜样。他每天都很早到医院，不管天气多么恶劣，先把所有病人的检查结果看一遍，然后带大家交班查房，在每个病人的床头，他做的第一件事是问候与关怀，告诉我们沟通与交流有时是比技术更有效的工具，仔细询问每一个病人的病情变化，亲自查体，检查伤口，引流袋情况等，根据病人的病情变化开医嘱。接着就是上一天的手术或者门诊，常常在办公室或者手术室用十几分钟迅速吃完了盒饭，却花几个小时对我们的每个问题都提出细致中肯的建议，上完门诊或者手术回到病房还要晚查房，了解手术病人病情变化，同时对新来病人进行查体，准备第二天手术病人的手术同意书、术前谈话、术前准备。黄老师从事妇产科专业工作近30年，每天都是如此，从未有过懈怠，也从未有过怨言。

“为人师者，传道授业解惑也”，在带教期间，他始终要求我们理论与实际相结合，有时候临床中的各种技能操作机会有限，常常出于保护病人安全的原因而由高年资住院医师完成操作，但黄老师会在保证病人安全的前提下，尽可能把操作机会留给我们。记得有次在病房，急诊来了个高度怀疑宫外孕的病人，腹部压痛、反跳痛明显，移动性浊音阳性，我在写病例、开医嘱的时候，突然被另外一名同学叫过去，说黄老师喊我过去，等我到检查室时，病人已经膀胱截石位躺在床上，无菌器械也已摆放在位，只听黄主任说，戴口罩帽子，洗手消毒，双合诊检查，准备后穹窿穿刺，当时我很兴奋，却有点不敢上前，黄主任的声音一直在我耳边，没事的，有我在呢，不要紧张，我瞬间像是吃了定心丸，仔细回想操作步骤，第一步、第二步、第三步，后来我成功抽出了5ml不凝血，也在他的鼓励中收拾器械，并与患者沟通病情，完善术前准备。黄老师始终坚持“放手不放眼”的原则，严格监督我们操作时的每一个步骤，也告诫我们理论基础和实际操作我们都要了然于心，病情不等人，等到真的要操作时再翻书，一切都晚了。

腹腔镜手术是妇科常见的手术，黄老师先后在北京、上海进修深造宫腔镜及腹腔镜技术，擅长腹腔镜、宫腔镜等微创手术，熟练开展宫腔镜下子宫肌瘤切除、子宫畸形纠正及计划生育相关手术及腹腔镜下子宫切除、卵巢肿瘤切除，妇科损伤性疾病的修补手术。每逢手术日的时候，黄主任基本上从早上八点到晚上七点甚至更晚都在手术室，而我们平时做的最多的就是举宫，基本上很少接触台上，但黄主任开始会从术区消毒、人工气腹、放置腹腔镜、腹腔镜探查、手术、手术操作基础、手术操作原则、手术结束系统地详细示范讲解，让我们对腹腔镜有整体地认识。同时让我们台下加强基础知识学习，熟悉镜下解剖、镜下组织分离、切割、打结、止血、缝合等技巧，并从持针的位置、方向，到打结的角度、松紧，从进针的深浅、弧度，到缝合的间隔、跨度，都一一详细讲解。然后先让我们尝试“扶镜子”，并将其要点详细讲解示范给我们看，看似简单，却并没有想象中的容易，慢慢过渡到教我们腹腔镜打洞，怎么确定位置、角度、力气等等，因我力气很小，加之不自信，试了好几次都没进去，我都快放弃了，但黄老师没有放弃，一直鼓励我，后来直接握着我的手，缓缓进去，虽然是在主任的帮助下成功了，但我仍然好激动。最后给我们讲解与气腹相关的并发症，包括皮下气肿、气胸等，万一术中发生，应如何处理等等，我们也慢慢的从开始的兵荒马乱进步到能熟练的配合，让我们利用空余时间去临床技能中心练习腹腔镜操作，现在的医疗设备比他们那时强多了，只要肯花时间，都能得到收获。定期的教学查房也为我们带来了绝佳的学习机会，每次教学查房前，黄老师都认真查阅资料，严格按照住培细则要求准备病种学习，并让我们接触到临床最典型的病例，针对临床诊断、治疗与老师、同学热烈讨论，训练我们自己思考、寻求答案的能力，同时又能及时答题解惑，使我们的临床水平提升迅速。

平时在门诊时，黄老师也是无时无刻不为患者着想，始终将患者的利益放在首位，虽然每天接诊人数众多，工作量超负荷，有时候连喝水、上厕所都是奢望，但黄老师从不匆忙询问病史、打发患者先去进行检查，也告诉我们许多患者不远万里赶来求医着实不易，我们需尽自己所能帮助他们解决问题，可能我们少几分钟休息时间对病人而言就是几天的路途颠簸，有时候号挂满了，病人满脸愁容，黄老师会让她们加号，利用自己下班时间帮他们解决问题，在接诊每一名患者时，始终保持认真与严谨的态度，认真查体，仔细分析。在门诊看到病情较为严重的患者时，黄老师的心情往往比患者家属还要着急，告知病情、开具检查、安排住院等等，事无巨细，让我们看在眼里，也记在心中。根据轮转计划，我还要去其他科室轮转，即使我是在其他科室轮转，黄老师也经常过问我的学习情况，定期向他汇报工作，做好读书笔记，还会查看我的病历书写及出科考试的成绩，及时给予建议和帮助，这些点滴，我都牢牢记着。

  医生和教师，一个治病救人，一个传道授业，能够做好其一，已是相当不错，而就有这么一群人，他们既是医生，也是教师，他们以超乎常人的努力默默耕耘，为医学事业的发展奉献力量，黄老师就是其中一员，他身体力行，言传身教，培养了一批又一批具有良好职业道德和岗位胜任力、扎实的医学理论知识和临床技能、不断探索创新的临床医师。这份坚持着实难能可贵，真正值得我们这些后辈们学习。作为一名住培生，我将以黄老师为榜样，秉着“健康所系，生命相托”的信念，不断追求，不断学习，为日后的工作打下坚实的基础，相信有一天，我也会像他一样，成为一名优秀的妇产科医生。